人民政協網北京１月２４日電（記者 修菁）“今年明顯感覺咨詢、報名人數增加，有的媽媽還在備孕就擔心幼兒園學位問題。”在１月２４日舉行的北京市政協全會小組討論會上，北京市政協委員、二十一世紀幼兒園總園長朱敏的一句話，打開了同組委員有關“‘二孩’來了怎么辦”的話匣子。

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雖然北京市經過“學前教育三年行動計劃”前后兩期、歷時五年的努力，通過在幼兒園改擴建在一定程度上緩解了入園難和學前教育質量問題，但隨著“二孩”的全面放開，如何提供充足的學位、滿足百姓的入園需求，成為各方關注的熱點問題。

“面對新形勢，政府一方面應繼續挖掘潛力，多渠道、多形式地積極創新服務形式，以滿足百姓入園需求，同時也要關注幼兒教師隊伍建設。”北京市政協委員、北京市東城區光明幼兒園園長申玉榮接過話匣。申玉榮表示，“幼兒教師是專業化很強的職業，改進和加強新教師的職前培訓、職后繼續教育，不斷提高幼兒教師專業化水平、實踐能力是迫在眉睫的事，也是幼教事業持續健康發展的根本。”本次北京市兩會，她還帶上了有關改進和加強幼兒教師職前學習職后培訓的提案。

對于如何優化幼兒教師的職前學習，申玉榮建議高校方面應做好調研，在培養幼兒教師的課程上改進創新，與幼兒園教育實際對接；同時在高校師資選擇上，可吸收基層園所優秀管理者和優秀教師資源，走進高校授課，傳播一線寶貴經驗，縮小高校與園所的教育實踐差異。她還建議高校應更加重視幼師實習過程，把專業理論學習與幼兒園教育實踐緊密結合，建立實習考核、指導制度，確保實習教師學有所獲。終身學習是對教師職業的要求，對于如何做好幼兒教師的職后培訓，促進教師的專業成長，申玉榮委員建議，在２０１５年幼兒教師網絡專項培訓經費基礎上，政府今年繼續加大投入，確保網絡培訓項目持續開展，惠及更多新教師。

在此前的小組討論中，北京市政協委員、北京市教育委員會副主任付志峰曾表示，二孩政策全面放開后，幼兒園數量、幼兒園老師都將面臨不足。其中，在適齡人口集中的海淀、朝陽、昌平、大興、通州等區縣，學前教育的缺口尤為明顯。北京市目前正在根據《北京市第二期學前教育三年行動計劃》要求，在２０１５年至２０１７年間新增一批學位，通過新建幼兒園、調整公辦園學費等，全力應對“全面二孩”后學前教育缺口問題。