貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)的4名兒童近日服農(nóng)藥自殺死亡，這一悲劇牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。公眾為之痛心之余，也在紛紛探究為什么孩子會(huì)選擇結(jié)束自己的生命？如何才能杜絕類(lèi)似悲劇再次發(fā)生？

　　不該發(fā)生的悲劇

　　這是一個(gè)充滿悲傷的故事，是一件本不該發(fā)生的悲劇。

　　6月9日晚，貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)田坎鄉(xiāng)茨竹村，4名留守兒童集體服用農(nóng)藥,經(jīng)搶救無(wú)效不幸死亡。公安機(jī)關(guān)調(diào)查顯示，死亡的這4名兒童系兄妹關(guān)系，最大的哥哥13歲，3個(gè)妹妹分別只有9歲、8歲和5歲。

　　悲劇發(fā)生后，立即牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。

　　最初的消息說(shuō)，孩子們因貧困而輟學(xué)，三餐僅靠玉米面為食。

　　但隨后媒體和當(dāng)?shù)卣畢s證實(shí)，孩子們并非因貧困自殺——他們居住的樓房建于2011年，估價(jià)超過(guò)20萬(wàn)元；當(dāng)?shù)匾褜⑺麄兗{入低保，家中尚有糧食1000多斤，臘肉50多斤，家里還養(yǎng)著兩頭豬；銀行卡中也有3500多元存款，此前不久孩子父親也剛剛寄回700元錢(qián)……

　　那么，孩子們?yōu)槭裁磿?huì)選擇一條本來(lái)最不應(yīng)該屬于他們的絕路？雖然目前還沒(méi)有定論，但或許可以從一個(gè)側(cè)面看出些端倪。

　　據(jù)媒體披露，這4名兒童獨(dú)居在家已有兩年光景。他們的母親因家庭糾紛，去年3月棄家出走。父親常年在外打工，今年過(guò)年曾回來(lái)過(guò)，但3月份又外出打工。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)過(guò)世，雖然還有一些親戚，但孩子的父母從未把孩子托付給任何人照看。

　　“也就是說(shuō)，一個(gè)年僅13歲的哥哥，要獨(dú)自照顧3個(gè)妹妹的生活。如果從兩年前算起，一個(gè)11歲的孩子，要照顧三個(gè)當(dāng)時(shí)最小才3歲的孩子。”社會(huì)保障學(xué)者王祎在接受記者采訪時(shí)掩飾不住內(nèi)心的悲痛：“不要說(shuō)一個(gè)11歲的孩子，哪怕就是一個(gè)心智成熟的成年人，要獨(dú)自拉扯3個(gè)孩子長(zhǎng)大，是否能夠承受這種來(lái)自生活和心理的雙重壓力都很難說(shuō)，何況，那只是一個(gè)孩子！”

　　在王祎看來(lái)，關(guān)于孩子家中那些糧食和存款的數(shù)據(jù)應(yīng)該是真實(shí)的。“但是，這些數(shù)據(jù)又能給孩子們帶來(lái)什么呢？”王祎說(shuō)：“這是一個(gè)本不該發(fā)生的悲劇，對(duì)這些逝去的幼小生命而言，他們所懼怕的，恰恰是生命中只剩下了這些冰冷的數(shù)字。”

　　沒(méi)有什么能代替陪伴與關(guān)愛(ài)

　　父母很遙遠(yuǎn)、關(guān)愛(ài)很遙遠(yuǎn)，但孤獨(dú)很近，貧窮很近。

　　這是在得知畢節(jié)四名孩子自殺的消息后，一位貴州網(wǎng)友對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和瞵F(xiàn)狀的評(píng)論。

　　留守兒童，是指父母雙方到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的隔輩親人、父母親的其他親戚一起生活，甚至是獨(dú)自生活。根據(jù)2013年全國(guó)婦聯(lián)發(fā)布的《中國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》,中國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量超過(guò)6000萬(wàn)。

　　當(dāng)記者聯(lián)系上貴州省安順市關(guān)嶺縣新鋪鎮(zhèn)涼帽小學(xué)的易恪老師時(shí)，午休時(shí)間的他正在和孩子們一起做游戲，在電話的那頭，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

　　易恪是河北人，通過(guò)一個(gè)公益組織在貴州擔(dān)任長(zhǎng)期支教志愿者。“孩子們的基本溫飽已經(jīng)解決，但由于父母外出打工，普遍缺少關(guān)愛(ài)和陪伴，尤其嚴(yán)重缺乏傾訴的渠道和機(jī)會(huì)。”易恪強(qiáng)調(diào)：“缺愛(ài)的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。”

　　“我班上27個(gè)孩子，其中一多半是留守兒童。”易恪告訴記者，當(dāng)?shù)亓羰貎和谋壤蠖荚?0%至70%。這些孩子有的獨(dú)自留守，有的和爺爺奶奶生活，有的寄宿在其他親戚家。很少有時(shí)間與父母在一起生活，最多是通通電話。“但往往通電話的機(jī)會(huì)也很少。”

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有什么能替代陪伴和關(guān)愛(ài)？而留守兒童缺少的往往正是這些。在易恪的實(shí)際工作中，甚至發(fā)現(xiàn)有一些孩子并不想念父母，而是表現(xiàn)出厭世的情緒。

　　記者查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，根據(jù)《中國(guó)公共衛(wèi)生》去年刊發(fā)的一篇研究論文顯示，留守兒童自殺意念發(fā)生率為12.88%，明顯高于非留守兒童。而缺乏朋友的留守兒童自殺意念發(fā)生率又要高出一大截。

　　“孩子們?nèi)睈?ài)，想傾訴，但又不愿意與不熟悉的人接近，慢慢地就會(huì)變得孤僻，悲觀甚至是厭世。”要讓孩子敞開(kāi)心扉是一件很困難的事情，易恪為了滿足孩子們傾訴的需求，采取了與孩子互相寫(xiě)小紙條的辦法，“在一步步獲得孩子們的信任后，再去慢慢打開(kāi)他們的心扉。”

　　據(jù)易恪介紹，當(dāng)?shù)卣块T(mén)其實(shí)為留守兒童投入很大，在農(nóng)村建設(shè)了很多“留守兒童之家”。配備了心理咨詢師、電腦、圖書(shū)，甚至幫孩子洗衣服，讓孩子們和父母通電話。“硬件設(shè)施是很齊備的，但實(shí)際運(yùn)作就……”易恪流露出一絲苦笑。

　　在易恪看來(lái)，要解決孩子們?nèi)狈ε惆榈膯?wèn)題，從短期來(lái)說(shuō)，他希望有住校專業(yè)社工、公益組織人員的心理輔導(dǎo)與幫扶，甚至進(jìn)村幫扶。

　　“但一定要是專業(yè)人士才可以，不能盲目。這樣才能有效緩解和釋放留守兒童心理上的孤獨(dú)以及精神陪伴的需求。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，還是要發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，讓父母回鄉(xiāng)。”易恪說(shuō)。

　　培養(yǎng)扎根本土的鄉(xiāng)村公益人

　　正如易恪所期望的那樣，許多公益慈善組織都開(kāi)展了不少留守兒童關(guān)愛(ài)項(xiàng)目，有的還卓有成效。

　　基金會(huì)中心網(wǎng)的數(shù)據(jù)顯示，截至6月12日，中國(guó)基金會(huì)關(guān)注領(lǐng)域或項(xiàng)目中涉及留守兒童關(guān)愛(ài)的，已超170家。善款主要用于資助留守兒童、留守兒童夏令營(yíng)、愛(ài)心圖書(shū)室、兒童大病救助等方向。

　　但與此同時(shí)，公益組織下到農(nóng)村，往往采取項(xiàng)目切入的方式。“這就使得很多時(shí)候，在關(guān)愛(ài)留守兒童的過(guò)程中，公益組織往往會(huì)顯得有心無(wú)力。”王祎說(shuō)。據(jù)了解，由于項(xiàng)目的周期性和公益組織的跨地域性，其在各地農(nóng)村開(kāi)展的留守兒童關(guān)愛(ài)工作，往往會(huì)隨著項(xiàng)目的結(jié)束而不了了之。

　　“要解決這一問(wèn)題，除了需要完善社會(huì)救助責(zé)任機(jī)制外，還需要培養(yǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童的鄉(xiāng)村公益人、創(chuàng)新發(fā)展關(guān)懷留守兒童的公益項(xiàng)目。”中華思源工程扶貧基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)陶鳴告訴記者。本土的鄉(xiāng)村公益人扎根基層，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情、家長(zhǎng)里短，發(fā)揮鄉(xiāng)村公益人在留守兒童關(guān)愛(ài)領(lǐng)域的作用，是大勢(shì)所趨。

　　“鄉(xiāng)村公益人培養(yǎng)出來(lái)后，一定程度上打通了公益組織開(kāi)展鄉(xiāng)村公益的‘最后一公里’。”陶鳴說(shuō)：“因?yàn)樗麄兙徒⒕偷?，了解留守孩子們的?shí)際需求和遭遇的問(wèn)題，并能及時(shí)精準(zhǔn)地向公益組織反饋，從而為公益組織開(kāi)展各項(xiàng)救助打下基礎(chǔ)。”

　　中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)所副研究員孫炳耀也持相同觀點(diǎn)。他認(rèn)為，在社工專業(yè)人才下農(nóng)村的進(jìn)程中，應(yīng)將項(xiàng)目切入點(diǎn)做成生長(zhǎng)點(diǎn)。“用服務(wù)帶動(dòng)本土人才，動(dòng)員村民參與，利用當(dāng)?shù)刭Y源。項(xiàng)目服務(wù)和本土能力建設(shè)同時(shí)抓，當(dāng)項(xiàng)目結(jié)束后，本土能力成長(zhǎng)起來(lái)，就可以繼續(xù)做好服務(wù)，成為扎根本土、具有生命力的常青樹(shù)。”孫炳耀說(shuō)。

　　“只有政府出面，建立和完善相關(guān)的體系機(jī)制，才有可能杜絕更多悲劇的發(fā)生。”王祎一方面贊同前述觀點(diǎn)，另一方面，她認(rèn)為，在全面關(guān)愛(ài)救助留守兒童的進(jìn)程中，僅僅依靠公益組織遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，政府不能缺位。

　　建立針對(duì)留守兒童的政府監(jiān)護(hù)體系

　　如果說(shuō)，留守兒童對(duì)于其父母?jìng)€(gè)體而言，是為了求得生存和發(fā)展而迫不得已；那么，對(duì)留守兒童的保護(hù)，或許也應(yīng)該是社會(huì)保障的底線。這一點(diǎn)，政府部門(mén)已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)。

　　6月12日，民政部新聞發(fā)言人陳日發(fā)表示，民政部正會(huì)同有關(guān)部門(mén)積極推動(dòng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)。在依托有關(guān)部門(mén)推進(jìn)留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)工作的同時(shí)，也充分發(fā)揮社區(qū)建設(shè)、社會(huì)組織、社會(huì)工作等方面的作用，形成工作合力，推動(dòng)建立留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。

　　據(jù)介紹，民政部決定會(huì)同有關(guān)部門(mén)開(kāi)展社會(huì)救助專項(xiàng)督查，重點(diǎn)督查臨時(shí)救助制度落實(shí)情況；會(huì)同財(cái)政部進(jìn)一步抓好“救急難”綜合試點(diǎn)，幫助群眾及時(shí)解決生活困難，在提供物質(zhì)救助的同時(shí)，通過(guò)社工介入等方式為救助對(duì)象提供心理關(guān)愛(ài)。

　　同一天，貴州省決定，在全省范圍內(nèi)對(duì)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行全面排查，徹底查清留守兒童數(shù)量、構(gòu)成、特點(diǎn)、家庭狀況等基本情況，織牢救助網(wǎng)底。貴州省對(duì)留守兒童的家庭主體責(zé)任提出了要求，對(duì)留守兒童不聞不問(wèn)，甚至麻木不仁、視而不見(jiàn)的堅(jiān)決查處。父母外出務(wù)工前必須對(duì)未成年子女的看護(hù)做出可靠安排，確有困難的家庭由當(dāng)?shù)卣械住?/p>

　　整改的措施力度不能不說(shuō)很大，但這種做法能否長(zhǎng)期有效？在北京師范大學(xué)中國(guó)公益研究院院長(zhǎng)王振耀看來(lái)，這并非長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。王振耀曾經(jīng)擔(dān)任民政部社會(huì)福利與慈善司司長(zhǎng)，對(duì)兒童福利研究頗深。

　　“據(jù)我所知，目前并沒(méi)有這樣針對(duì)全國(guó)幾千萬(wàn)留守兒童的政府監(jiān)護(hù)系統(tǒng)。這是一個(gè)很大的缺陷。”王振耀提出，留守兒童到底由哪些部門(mén)來(lái)負(fù)責(zé)，最終落實(shí)到誰(shuí)來(lái)管，有哪些措施來(lái)落實(shí)，對(duì)此我國(guó)至今缺乏具體政策，這是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　針對(duì)一些留守兒童父母缺乏責(zé)任心、對(duì)孩子不管不顧的現(xiàn)狀，王振耀認(rèn)為，急需建立起一套針對(duì)留守兒童的政府監(jiān)護(hù)體系。“來(lái)監(jiān)測(cè)一些不負(fù)責(zé)任的父母行為，必要時(shí)剝奪他們的監(jiān)護(hù)權(quán)，甚至轉(zhuǎn)移孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)，或由政府來(lái)替代行使監(jiān)護(hù)權(quán)。”王振耀說(shuō)。

　　此外，王振耀也認(rèn)為，要真正幫助到留守兒童，還需要培養(yǎng)扎根農(nóng)村、深入一線的專職兒童福利工作者。

　　據(jù)了解，中國(guó)公益研究院已經(jīng)聯(lián)合民政部社會(huì)福利與慈善司、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)共同合作開(kāi)展了“中國(guó)兒童福利示范項(xiàng)目”，將兒童福利遞送體系延伸到村或社區(qū)，提供普惠型服務(wù)。

　　目前，該項(xiàng)目在河南省、山西省、云南省、四川省和新疆維吾爾自治區(qū)12個(gè)縣的120個(gè)村試點(diǎn)，每個(gè)村都有一名受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，有社工常識(shí)的專職兒童福利主任，來(lái)做項(xiàng)目的具體執(zhí)行者，專業(yè)為孩子們提供從生活到心理多元需求的服務(wù)。

　　“基本滿足了這些村子共計(jì)7.4萬(wàn)余名兒童的多項(xiàng)福利需求。”王振耀說(shuō)。