新華網北京３月４日電（記者高潔　李放）莫言不再“莫言”了！全國政協委員莫言４日下午在北京會議中心參加文藝界別小組討論時終于“不再沉默”，當他拿過話筒后，記者們紛紛將錄音筆遞到他面前。莫言大概講了７分鐘，他說到對他老家高密茂腔的一些看法，同時提到今年他會提交一個關于農村兒童學前教育的提案。

　　莫言首先對比了高密茂腔輝煌時期的狀況和今日的冷遇。莫言說，高密茂腔以前在山東濰坊確實影響很大，劇團到村里演出的時候，觀眾為了搶個座位提前半天就去占座，有名角演出的時候更是一票難求。現在軟件和硬件都進步了，茂腔的演出水平不應該比鼎盛時期差，但即使政府和演員做了很多努力，上座率已經無法再現當初的輝煌。

　　莫言認為，無論政府出多少錢，如果只能把這些劇種保存為一種傳統文化，卻沒有觀眾，本身的意義在什么地方呢？“必須要有人看，才能進入良性循環。”

　　莫言說，很多所謂的傳統文化的保存問題、繼承問題，都面臨這樣類似的矛盾。“怎么樣解決這個矛盾？我想我不是這方面的專家，也說不出什么一二三四來。”莫言無奈地笑著說。

　　“小說家寫小說、戲劇家演出戲劇，每個藝術工作者都用自己的方式講好中國故事。但是文藝創作確實很麻煩，光重視和扶持不行，個人的風格如何養成？如何創作這個時代的優秀作品？說起來容易做起來很難。”莫言這些感言有感于俞正聲主席的報告中涉及２０１５年工作部署的部分里提到的“講好中國故事、傳播好中國聲音”。

　　“美術家誰不想成為齊白石，音樂家誰不想成為貝多芬，個人主觀的愿望要體現出來還是要通過文藝作品。而一個偉大、杰出作品的產生，需要主觀和客觀各方面的碰撞。”莫言的建議是，無論怎么說，還是要跟時代密切相連，把握住時代發展最重要的信息，沉下心坐下來，跟老百姓打成一片。

　　莫言告訴記者，今年他帶來了一個提案，這個提案來自高密，比較廣泛地征求了家鄉朋友和老百姓的意見，提案的建議著眼于農村的學前教育，建議國家將學前教育納入到免費教育的范疇里。

　　莫言認為，學前教育是所有教育的基礎，就連廣大農村都有了這樣的共識。但農村學前教育的普及率不高，存在院舍的建設不達標，教材、娛樂器材不配套，老師的水平參差不一，幼兒教學的理念也不符合兒童的心理特點等問題，他建議國家從立法層面等給與農村幼兒建設關注。