為了更好地履行委員職責

　　——十二屆全國政協第三期新任委員學習研討班綜述

　　堅持學習是人民政協的優良傳統，也是政協工作創新發展的不竭動力。11月17日至19日，十二屆全國政協第三期新任委員學習研討班在京舉行，近200位新任委員重點圍繞學習貫徹中共十八屆四中全會精神和習近平總書記在慶祝人民政協成立65周年大會上的重要講話精神，學習研討人民政協經常性工作和政協委員的權利義務，提高委員履職能力，不斷提高政協工作科學化水平。委員學習研討班是每一屆政協加強學習的“品牌”，十二屆全國政協高度重視學習工作，堅持把學習擺在突出位置，至今已舉辦三期新任委員學習研討班。此次研討班在組織形式和課程安排上都作了精心的準備，精彩生動的講座，熱烈坦誠的交流，讓委員們在學習中普遍感到充實和振奮。

　　鞏固共同的思想政治基礎

　　加強學習是不斷鞏固適應共同思想政治基礎的需要，是不斷適應新形勢新任務的需要，是不斷提高履職能力的需要。委員履職首先要懂政協、講規矩，這就需要突出重點、體現特色地深入學習領會中共中央的重要會議精神、習近平總書記系列重要講話精神和中共中央關于政協工作的重要方針政策和新部署、新要求，要掌握政協工作最基礎、最重要的知識。為此，每期研討班都緊扣中央近期的重大戰略部署，有重點地安排專題講座。

　　此次研討班邀請了中央社會治安綜合治理委員會辦公室專職副主任徐顯明重點解讀中共十八屆四中全會關于全面推進依法治國的精神，還請全國政協機關黨組書記、常務副秘書長孫懷山對于學習領會習近平總書記在慶祝人民政協成立65周年大會上的講話精神作專題講座，全國政協副秘書長仝廣成和張秋儉結合實踐分別作了《人民政協的經常性工作》和《政協委員的權利和義務》輔導報告。委員們紛紛表示，這些課程使大家更準確地把握政協性質定位，廓清關于政協性質職能的模糊認識，對履職很有幫助。

　　任海泉委員說，通過此次學習，他更深刻地理解了民主與法治的內涵，也體會到委員依法履職的重要性。李健委員表示，現在，他對人民政協性質、地位、職能和作用有了更準確的認識，也更深刻地理解了社會主義民主的內涵。他說，我國的社會主義民主根植于中國優秀的傳統文化，具有獨特優勢，決不能照抄照搬西方的民主模式。

　   在增強學習實效上下工夫

　　政協的學習培訓更多的是知情式、知識性學習，以幫助委員更好知情明政，發揚“自我學習、自我教育、自我提高”的傳統。在提高學習效果，增強學習吸引力和實效性上，研討班也下足了工夫。

　　學習中，吳先寧、周漢民、閻冰竹三位履職經驗豐富的委員“現身說法”，講述履職經歷，就如何寫出好的提案，如何做好大會發言，如何提高專題調研中議政建言的質量，介紹經驗，全國政協信息中心還介紹并演示了委員辦公平臺的使用。這些實用課程激發了委員們的學習積極性，在大會發言和小組討論中，委員們帶著“我是誰”、“我要怎么學”、“怎么做”等問題邊思考邊交流，圍繞如何更好地履職和改進政協工作展開了熱烈討論。

　　在張堯學委員看來，委員履職應該更多地“下基層”，“講實話”。來自四川的許強委員說，作為京外委員，希望全國政協搭建更多京外委員履職的平臺。王明方委員建議進一步加強政協的民主監督職能，發揮委員民主監督作用。王紅委員覺得，全國政協雙周協商座談會是委員履職一個很好的平臺，建議在會議口頭發言之外安排書面發言，并集結成冊，盡可能讓更多委員參與其中。

　　探索創新學習形式

　　除了在內容上體現實用性，這次研討班在形式上也有讓人眼前一亮的創新。不安排開班式，開門見山，直奔主題，上來就開講，“一口咬到餡”；也不安排結業式，全國政協副主席兼秘書長張慶黎親自與委員座談交流，聽取委員關于學習的感受體會和對于改進人民政協工作的意見建議。座談中，大家談心得、講體會、提建議，暢所欲言，氣氛熱烈。

　　冉霞委員認為，政協委員應該“一肩挑兩頭”，充分發揮在本職工作中的帶頭作用，處理好本職工作與履職的關系。任亞平委員則呼吁建立全國政協與地方政協工作相互呼應的機制。白巖松委員說，人民政協推進協商民主建設，在方向上很明確，但在實踐上還缺乏抓手，他建議將其列為全國政協雙周協商座談會的議題，探索政協實踐協商民主的具體路徑和方式方法。

　　三天緊張而忙碌的學習結束了，委員們還意猶未盡，大家一致表示，政協的學習工作是一項基礎性、經常性工作，要將這三天的學習和思考成果用到履職中去，更好地承擔起政協委員這份沉甸甸的責任。